Ignorare l’ignoranza. Percezione di apprendimento e apprendimento reale a confronto
In riferimento al Volume dal titolo “valutare l’apprendimento online” di Andrea Laudadio – Assegnista presso la Facoltà di Psicologia 1 – Università di Roma “La Sapienza” (andrea.laudadio@uniroma1.it); Fabio Roma – Dottorando in Psicologia Sociale Facoltà di Psicologia 1 – Università di Roma “La Sapienza” (fabio.roma@uniroma1.it) Introduzione Attorno al tema dell’apprendimento, sia esso a distanza o […]
Un nuovo ruolo per l’orientamento a scuola. La promozione del benessere individuale
di Andrea Laudadio, Maddalena Baumgartner, Marina Conti, Marco Amendola Sommario La letteratura in materia di orientamento sembra convergere nella centralità di alcune dimensioni all’interno del processo di scelta, soprattutto in riferimento alle transizioni post-diploma. Il presente studio pilota ha l’obiettivo di analizzare la relazione tra queste dimensioni e il benessere percepito da parte degli studenti. […]
Orientamento possibile: Riprogettazione di un intervento per donne immigrate
di Marco Amendola, Andrea Laudadio In tale contributo si vuole riportare il lavoro svolto di progettazione e realizzazione di un intervento in gruppo a carattere orientativo svolto a Cosenza nel periodo maggio giugno 2006 rivolto a donne immigrate, nell’ambito del progetto più ampio “Donna & Avvenire”. Il progetto “Donna e Avvenire” – progetto “DEA” – […]
Saper scegliere: il peso del rammarico negli adolescenti
di Andrea Laudadio, Marco Amendola, Cinzia Giorgetta, Cristina Lolli Sommario L’interesse riguardo ai processi decisionali è da tempo consolidato nella letteratura specialistica. Ed è progressivamente più ampio lo spazio dedicato alle emozioni associate alle scelte, in particolare al rammarico come esperienza emozionale che segue le decisioni prese e che, presumibilmente, orienterebbe le scelte future. Tuttavia, […]
Lo storytelling in orientamento
di Andrea Laudadio e Cristina Lolli Sempre più spesso, in orientamento come in formazione, si sente parlare di pratiche narrative, includendo in questa definizione tecniche e strumenti molto diversi tra loro. Obiettivo del presente contributo è dimostrare l’efficacia di una particolare pratica narrativa: lo storytelling. Narrazione: autobiografia e racconto di storie Il ruolo sempre più […]
Appunti di viaggio: un percorso di orientamento per adulti
di Andrea Laudadio* Appunti di viaggio è un percorso orientativo progettato dal Gruppo e-Laborando per essere realizzato all’interno dei percorsi formativi finanziati dal Fondo Sociale Europeo con adulti occupati o disoccupati. Premessa Secondo l’IFSW[1] un lavoro sociale è definibile come una professione in grado di promuovere il cambiamento sociale, la soluzione dei problemi nei rapporti […]
Gli operatori di orientamento: una lettura del sistema
di Andrea Laudadio[1], Marco Amendola[2], Rita Porcelli,[3] Anna Grimaldi[4] Premessa La ricerca nel campo dell’orientamento dopo un periodo di costruzione-differenziazione – in ragione della messa a punto di numerose pratiche, tecniche, interventi e contributi – sta attraversando un momento di organizzazione-confluenza nel quale gli spazi di confronto sono volti all’individuazione di quadri unitari di sviluppo […]
PassoallaPratica, un percorso ISFOL di orientamento. Rilettura della sperimentazione
di A.Laudadio, R.Porcelli, M.Amendola, A.Grimaldi Premessa La ricerca nel campo dell’orientamento sta attraversando un momento nel quale – dopo un periodo di costruzione-differenziazione – è forte la tendenza verso una fase di organizzazione-confluenza (Laudadio, Amendola, Porcelli, Grimaldi, 2004; Boncori, 2003). Rispetto le pratiche di orientamento, questo cambio di prospettiva comporta una maggiore attenzione al prodotto […]
Diario di una scelta. Una analisi qualitativa della relazione studente-contesto nel momento della scelta
di A.Laudadio, R.Porcelli, M.Amendola, E.Sabatino, A.Grimaldi «Vedrai, la nostra arte è un misto di matematica e di fantasia»– Durrenmatt (1953) Una premessa di metodo La “rivoluzione qualitativa” iniziata negli anni settanta (Cicognani, 2000) ha ormai da tempo superato il momento post-sperimentale (Denzin, Lincoln, 1994, 2000) ed è entrata in una fase caratterizzata da “fermento ed […]
Il mio bisogno di orientamento: un questionario per l’analisi della domanda
di Keiri Becherelli*, Marco Amendola*, Andrea Laudadio*, Rita Porcelli*, Anna Grimaldi· Da una rassegna della letteratura in materia di orientamento sembra emergere che attualmente sul tema dell’analisi della domanda, con specifico riferimento alle azioni d’intervento professionale, non siano disponibili numerosi contributi a valenza operativa. A fronte di tale mancanza, da più parti (Grimaldi, 2002) è […]