TENdency to feel REGret: Validazione di uno strumento per la misurazione della tendenza a provare regret per adolescenti
Associazione Italiana di PsicologiaXXI CONGRESSO NAZIONALE DELLA SEZIONE DI PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO di CRISTINA LOLLI, ANDREA LAUDADIO, CINZIA GIORGETTA, MARINA CONTIUniversità “La Sapienza” – Facoltà di Psicologia 1e-mail: andrea.laudadio@uniroma1.it INTRODUZIONE: Esistono numerose ricerche sulle emozioni e – in particolare sul rammarico – associate ai risultati (positivi o negativi) a seguito di decisioni prese (giuste o […]
Le metadimensioni del coping
Associazione Italiana di PsicologiaXXI CONGRESSO NAZIONALE DELLA SEZIONE DI PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO di ANDREA LAUDADIO, GRAZIA GUERRIERI, CRISTINA LOLLI, MARCO AMENDOLAUniversità “La Sapienza” – Facoltà di Psicologia 1e-mail: andrea.laudadio@uniroma1.it INTRODUZIONE Esistono numerose definizioni di coping, classificabili in due categorie molto vicine tra loro: quella centrata sulla sua finalità, di riduzione dello stress e gestione delle […]
L’adolescents coping scale: sintesi del percorso di validazione
di Francisco Javier Fiz Perez*, Andrea Laudadio**, Cristina Lolli**, Vincenza Lopreiato***Università Europea di Roma; **Università “La Sapienza” di Roma L’orientamento – che per mission dovrebbe offrire sostegno ai soggetti per prepararli ad affrontare momenti di transizione (Sangiorgi, 2005) – tende sempre più frequentemente (purtroppo!) a collocarsi temporalmente a ridosso di queste transizioni (Laudadio, Conti, Giorgetta, […]
Appunti di Viaggio. Un percorso di orientamento per adulti
di Laudadio Andrea, Lolli Cristina, Baumgartner Maddalena, Frilli VeronicaGruppo e-Laborando L’erogazione di formazione professionale all’interno dei diversi programmi del Fondo Sociale Europeo prevede – spesso – la presenza di momenti obbligatori di orientamento collocati all’interno del percorso formativo. Tradizionalmente questa attività di orientamento viene suddivisa in due momenti: uno – in entrata – collocato all’avvio […]
OrientaMedia: sperimentazione di un percorso di orientamento per la scuola secondaria di primo grado
di Andrea Laudadio , Alessandra D’Alessio , Cristina LolliUniversità di Roma “La Sapienza” OrientaMedia è un percorso di orientamento per la scuola secondaria di primo grado. E’ stato finanziato dalla Regione Lazio e progettato e realizzato dalla facoltà di Psicologia 1 dell’Università “La Sapienza” di Roma. I modelli teorici che hanno ispirato la progettazione sono […]
Tra meta-strategie e modalità di coping: due contributi empirici
di Andrea Laudadio*, Francisco Javier Fiz Perez***Università “La Sapienza” di Roma; ** Università Europea di Roma Nell’ambito del coping, il tema sul quale si registra il maggior livello di dibattito e di distanza tra gli autori riguarda gli stili di coping (Skinner, Edge, Altman, Scherwood, 2003). Menaghan (1983), per primo, distinse tra risorse di coping, […]
L’autodeterminazione come dimensione centrale per l’integrazione culturale dei migranti
di Maiorano Antonietta* Frangiosa Giuliana* Laudadio Andrea***ISFOL ** e-LABORANDO SpA Dal punto di vista psicosociale, un individuo migrante, che diviene membro di una minoranza all’interno di un nuovo paese, è integrato nel momento in cui, oltre a mantenere tratti culturali originari, acquisisce anche alcuni aspetti della cultura maggioritaria; al contrario, è assimilato chi avrà preso […]
Stress-seekers: istruzioni per l’uso
di Laudadio Andrea, Giulia Colasante, Marina Conti e Serena Mancusoe-LABORANDO SpA La maggior parte dei soggetti non sembra amare lo stress, apprezzando maggiormente le situazioni ritenute a basso stress. Di contro, gli stress-seekers sono dei soggetti fortemente attratti dallo stress (Bogg, 1981; Warmke, 1985). Nonostante sia possibile che rappresentino una quota significativa (circa il 6-7%) […]
Misurare la resilienza: il Resilience Process Questionnaire
di Laudadio Andrea* Mazzocchetti Lavinia* e Fiz Pérez Francisco Javier*** e-LABORANDO SpA ** Università Europea di Roma Alcuni autori (Saleebey, 1997; 2001 Weick e Chamberlain, 1997) hanno evidenziato come, all’interno delle professioni sociali (e di conseguenza anche nell’orientamento), l’adozione di prospettive e metodologie psicodinamiche abbia contribuito definire gli utenti come portatori di deficit, problemi o […]
Senza politiche per la mobilità è inutile “fare” orientamento
di Andrea Laudadioe-LABORANDO SpA Gli studi sulla Mobilità Sociale nascono negli anni cinquanta in Inghilterra con lo scopo di fornire indicazioni circa le cause del movimento (o dell’immobilità) degli individui all’interno della struttura delle classi sociali (Ballarino, Cobalti, 2003). Le ricerche sulla mobilità sociale sono quindi in grado di fornire indicazioni circa l’apertura/chiusura o fluidità […]